Durante su visita a la Escuela N°313 “Rosario Mercedes Simón”, donde inauguró obras destinadas a mejorar la infraestructura del establecimiento, el gobernador Claudio Poggi destacó los resultados alcanzados por el programa ‘Queremos Aprender’, una política educativa orientada a fortalecer la comprensión lectora y la escritura en los estudiantes de San Luis.
El mandatario recordó que, desde el inicio de su gestión, la educación ocupa un lugar central en las políticas públicas provinciales y señaló que uno de los ejes prioritarios ha sido abordar las dificultades detectadas en los primeros años de la escuela primaria.
“Las mediciones que se venían mostrando antes de asumir la gestión indicaban que muchos chicos del primer ciclo de la Primaria no comprendían lo que leían. Tomamos el tema, nos dejamos ayudar, se involucraron muchos docentes y directivos y comenzamos a transitar un proceso de nuevos métodos y habilidades para la enseñanza de la lectura y la escritura”, expresó.
Poggi explicó que la primera medición realizada en abril de 2024, antes de la implementación del programa, reveló que apenas el 35% de los alumnos alcanzaba los niveles esperables de comprensión lectora. Sin embargo, tras dos años de trabajo sostenido, la evaluación realizada en abril de 2026 mostró un importante avance.
“Ese 35% que comprendía lo que leía ascendió al 85%. Esto significa un progreso de 50 puntos porcentuales y representa a 13 mil chicos que dieron un salto en conocimiento y sentaron las bases para construir un mejor futuro”, afirmó.
El Gobernador también puso en valor los resultados obtenidos en las Pruebas Aprender, realizadas a nivel nacional en estudiantes de sexto grado, y destacó que los avances responden a una combinación de políticas públicas que apuntan a garantizar igualdad de oportunidades.
Entre ellas, mencionó la implementación del Programa Alimentario Nutricional Escolar (PANE), la gratuidad del boleto interurbano, la mejora permanente de la infraestructura educativa y el acompañamiento constante a la comunidad educativa.
Asimismo, resaltó el impacto de la universalización de la sala de 3 años, una iniciativa que, aseguró, tendrá efectos positivos en el desarrollo integral de los niños.
“El hecho de que los chicos de tres años ya estén escolarizados tiene un impacto muy fuerte para su desarrollo posterior. Comenzamos con 3 de cada 10 niños asistiendo a la escuela y hoy son casi 7 de cada 10. Hemos duplicado la matrícula en toda la provincia”, sostuvo.
En ese sentido, recordó que San Luis ya cuenta con una ley que establece la obligatoriedad de la sala de 3 años a partir de 2028.
Finalmente, Poggi reafirmó el compromiso de su gestión con la educación y aseguró que se trata de una de las principales herramientas para transformar la realidad de las futuras generaciones.
“No hay mejor legado que podemos dejar, como servidores públicos, que una mejor educación para nuestros chicos”, concluyó.
